El Trastorno por deficit de atencion con hiperactividad (TDAH) es el trastorno del desarrollo neurologico infantil mas frecuente, se inicia en la infancia y puede persistir a lo largo de la vida (Lopez-Martin, Albert, Fernandez-Jaen & Carretie, 2010; Ghuman & Ghuman, 2014). Actualmente es definido como un patron persistente de sintomas de inatencion y/o hiperactividad-impulsividad que es mas frecuente y grave que el observado habitualmente en las personas con un grado de desarrollo similar (American Psychiatric Association [APA], 2013). Aunque la etiologia no ha sido completamente aclarada, es considerado un trastorno con un tipo de herencia poligenica multifactorial, en la que se combinan factores geneticos, biologicos y ambientales (Catelan-Mainardes, 2010). Entre los factores ambientales se encuentran los metodos de crianza y educacion, los cuales desempenan un papel modulador fundamental sobre la predisposicion biologica al TDAH, considerados no como factores causales, sino como variables de riesgo si aumentan la probabilidad de aparicion de sintomatologias, o variables de proteccion si disminuyen o amortiguan el impacto de los acontecimientos de riesgo (Grau-Sevilla, 2007)."
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